대기과학 41

포트란 수업 :: 순환문 (과제)

과제 1. 1에서 2000까지 솟수를 찾아 출력하시오. 2. F = 1 + (1+2) + (1+2+3) + ... + (1+2+3+ ... + 15) 의 값을 구하는 코드 3. {12.3, 5.2, 6.8, 27.1, 22.5, 1.8, 5.4, 78.2, 15.4, 62.5, 1.1, 8.6, 4.5, 44.4, 22.2, 33.2, 5.4, 1.8} 를 (1) 오름차순, (2) 내림차순으로 정렬하고 출력하시오. 4. y = -x2 + 8 x -12 의 최대값 구하는 코드를 작성하시오. 5. y= x2 - 9 의 최소값 구하는 코드를 작성하시오. 6. x가 [0,5] 구간에 존재할 때, y = x3 - 6x2 + 8x 의 최대값과 최소값을 구하는 코드를 작성하시오. 단 x의 간격은 0.1로 한다. 7...

대기과학 :: 열대습윤기후(A)

지구온난화 이슈로 인해, 실제 우리가 살고 있는 기후환경에 대한 지식은 소홀히 되는 경향이 있음. 세계 지역별 쾨펜 기후분류는 책으로 배우는 것이 아니라 직접 살아보고 체득해야 되는 부분이나, 여기서는 간접 경험을 위한 영상을 링크해 둠. 습득할 내용 그림/사진을 보고, 쾨펜 기후 분류 기호로 표현하고, 해당 지역의 평균 기온/강수량의 특징에 대해서 서술하시오. 또는 해당 기후에 포함되는 지역의 대표 도시 이름을 쓰시오. 각 해당 기후에 특이한 인류 문명과 문화에 대해서 알아보시오. https://www.youtube.com/watch?v=wq0asIXcW7w https://www.youtube.com/watch?v=tqpA9tswQxM https://www.youtube.com/watch?v=3vzP0..

대기과학 :: 기후 분류

현재 지구온난화 이슈로 인해, 실제 우리가 살고 있는 현재 기후환경에 대한 지식은 소홀히 되는 경향이 있습니다. 변화될 지구 보다 현재 살아가는 지구 상태를 학습해 봅니다. 세계 지역별 쾨펜 기후분류는 책으로 배우는 것이 아니라 직접 살아보고 체득해야 되는 부분이나, 간접 경험을 할 수 밖에 없는 한계로 인해서, 본 페이지에 영상을 링크해 두었습니다. 학습 확인을 위한 문제 유형 지도에 각 기후대를 표시해 보시오. 각 기후대에 해당하는 기온/습도/식생 및 인간 생활 특성을 기술하시오. 지역 기후 사진을 보고, 쾨펜 기후 분류하시오. 기온/강수량 그림 보고 쾨펜 기후 분류해 보고, 해당 지역을 지도에 표시하시오. 각 기후대를 평균 기온/강수량의 특징으로 설명해 보시오. 해당 기후지역이 포함하는 나라나 대표..

포트란 수업 :: 순환문 (연습)

연습 1. 아래 식에서 Sum을 구하시오. 2.임의의 변수 number를 화면입력 받아 number의 제곱을 출력하는 프로그램을 작성하시오. 단 number가 -999면 프로그램을 완전히 종료하고 number가 0이면 number를 다시 입력 받는 프로그램을 작성하시오. 3. 1부터 순차적으로 1씩 증가하는 i 변수의 합이 100보다 작을 때까지의 합을 구하는 프로그램을 DO WHILE 문을 사용하여 작성하시오. 4. Newton 방정식에 의한 N에 대한 제곱근을 구하는 공식은 다음과 같다. Xn+1 = (1 / 2) * (Xn + n / Xn) n 이 100에서 1000까지 변할 때 Newton방정식에 의한 제곱근과 SQRT함수를 이용한 제곱근의 결과를 나란히 출력하여 비교할 수 있도록 코드를 작성시오..

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